移動互聯(lián)網(wǎng)時代，軟文營銷對一個企業(yè)的發(fā)展起著越來越大的作用。然而，很多企業(yè)的軟文營銷效果卻并不明顯。原因在哪里？軟文世界覺得是沒有按照營銷規(guī)范寫。一篇營銷規(guī)范的軟文是什么樣呢？軟文世界談了一下個人看法。

　　軟文世界認(rèn)為一篇規(guī)范的軟文分四個板塊。標(biāo)題、主題、寫作方式、最后是發(fā)布渠道。

　　一、標(biāo)題

　　第一，標(biāo)題是吸引點擊的關(guān)鍵。如何吸引別人點擊？主要掌握一下三個重點：

　　?直接說明內(nèi)容。例如感謝你對山區(qū)孩子的關(guān)注；企業(yè)晨會的基本要求。

　　?疑問句說明內(nèi)容。例如培訓(xùn)機構(gòu)在線教育如何快速落地？培訓(xùn)機構(gòu)如何獲客？

　　?制造懸念、恐懼。例如你不知道的她，真的存在；你所了解的會銷也許都是錯的？你還在錯誤的路上堅持嗎？

　　第二，標(biāo)題字?jǐn)?shù)，控制在20字以內(nèi)。字?jǐn)?shù)少，可以激發(fā)別人看正文的欲望，字?jǐn)?shù)多，說明白了就沒人看了。

　　第三，沒有好的標(biāo)題不如不做。一篇軟文的標(biāo)題如果起的不好，閱讀量會相對較低，沒有閱讀量的文章沒有意義。

　　二、主題

　　當(dāng)我們寫一篇軟文出來，這篇軟文的價值如何來體現(xiàn)？軟文世界覺得有如下六點要注意。

　　第一，不寫沒有目的的文章。目的有三個，求關(guān)注、求轉(zhuǎn)發(fā)、求打賞。

　　第二，不寫目的太多的文章。每一篇文章只凸顯一個目的，寫的太多，等于沒寫。

　　第三，不寫沒有關(guān)鍵詞的文章。如武漢學(xué)樂傳媒，播音與主持人培訓(xùn)，編導(dǎo)培訓(xùn)，這是軟文世界在網(wǎng)絡(luò)搜索上設(shè)置的行業(yè)關(guān)鍵詞，其目的是為了方便客戶搜索。

　　第四，不寫沒有考核的文章。文章如果不進(jìn)行考核，就不知道有多少人在關(guān)注，也不知道這篇文章寫出來的效果如何，沒有考核等于沒有結(jié)果。

　　第五，不寫沒有與客戶連接的文章。文章寫出來后沒連接，就相當(dāng)于把誘餌拋到池塘里沒下魚鉤。

　　第六，不寫沒有深度配圖的文章。圖文并茂，才能更加吸引讀者的注意力并進(jìn)一步閱讀下去，有些平臺甚至還可以配音樂。

　　三、寫作方式

　　主要有六個關(guān)鍵點，分別為：

　　第一，標(biāo)題。好的標(biāo)題才會有好的閱讀效果。

　　第二，建立坡度，引發(fā)閱讀興趣。如軟文世界在今年6月1日會組織四川天梯幼兒園公益之旅，我的寫作構(gòu)想就是，六一兒童節(jié)，你打算怎么過？然后通過舉例子，作對比，最后引出自己想表達(dá)的目的。

　　第三，說明事實，找出差距。如軟文世界創(chuàng)辦的學(xué)樂編導(dǎo)網(wǎng)校，對于網(wǎng)上的課程，每天聽10分鐘，就可以通過編導(dǎo)考試。可以說是省時省錢省心，而線下則路程較遠(yuǎn)、學(xué)費較貴、課程不可重復(fù)學(xué)。講事實，才是王道。

　　第四，提出解決方案。例如軟文世界給孩子報讀藝考培訓(xùn)的家長，軟文世界通常會對她們說，XXX通過我們這邊的培訓(xùn)，最后考取了xxx學(xué)校。這就是在給家長提供解決方案，因為家長看的是結(jié)果。

　　第五，建立連接。連接就相當(dāng)于在河的兩岸架起了一座橋，讓客戶通過我們留的連接來過橋。如軟文世界在今日頭條、微信公眾號的每篇文章下面都會留有自己的微信號，微信二維碼圖片等。

　　第六，尋求認(rèn)可和打賞。如軟文世界做的美篇和發(fā)在簡書上的文章都有人打賞，有的單筆金額甚至可以達(dá)到4000元。

　　四、發(fā)布渠道

　　文章寫出來之后，如果沒有把它們發(fā)布到相關(guān)信息平臺，就像池塘里有魚，你卻沒帶魚鉤。那么我們的文章有哪些平臺可供發(fā)布呢？主要是兩類。自媒體和傳統(tǒng)媒體。自媒體就包括今日頭條、一點資訊、簡書、QQ空間、微信群、朋友圈、微博、博客、百度百家及其它行業(yè)論壇。傳統(tǒng)媒體就包括報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)媒體、電視媒體等媒體平臺。這兩類媒體都要用好了，覆蓋面就達(dá)到了。