介于有小伙伴問(wèn)新聞稿呢，再回答一下吧。

　　不過(guò)依然不會(huì)給具體的內(nèi)容，可以給大家一個(gè)框架。

　　1、開頭：交代時(shí)間地點(diǎn)及xx領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下圓滿成功

　　2、匯報(bào)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)

　　·總：共破xx項(xiàng)記錄；如果沒(méi)有好成績(jī)就寫和去年一樣依然保持了超高水準(zhǔn)的競(jìng)技狀態(tài)

　　·分：逐一具體介紹xx班xx的

　　·最后給一句總結(jié)：展示了xx學(xué)校學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)之類的。

　　3、采訪一位校領(lǐng)導(dǎo)、老師（最有話題性、最受歡迎的都行）問(wèn)題概括在：一件有趣的小事

　　比如某同學(xué)跑步跑暈了，xx領(lǐng)導(dǎo)/老師/同學(xué)二話不說(shuō)抱起來(lái)送醫(yī)務(wù)室；比如xx班級(jí)走后，陣地上的垃圾全部清理干凈，還把周圍別人亂丟的也撿干凈了。

　　最后給一句總結(jié)：在xx這個(gè)大家庭，每個(gè)人都有愛(ài)的責(zé)任和備受關(guān)愛(ài)之類的。

　　4、最后一段總結(jié)

　　發(fā)揮你的文筆，寫你想寫的所有東西。比如：一直游到海水變藍(lán)......

　　給你一個(gè)100%會(huì)被選中的新聞稿

　　我以前寫新聞稿的時(shí)候都會(huì)用，被廣播讀稿成功率100%

　　別人都在寫運(yùn)動(dòng)員、班級(jí)加油的時(shí)候。你寫運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天的體育老師、廣播員等他們的辛苦和付出，為他們加油。

　　本技能一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)只適合用一次。